- 作者： 具根會
- 譯者：黃淑美
- 出版社：高寶我是「幫助孩子聰明學習」的媽媽？ 還是「阻礙孩子學習」的媽媽？
孩子養成生活習慣最重要的時期在於幼兒期（約2歲～6歲），這時期養成的睡眠習慣跟生活習慣很容易延續成為終生的習慣。同樣的道理，學習習慣的養成關鍵期在於兒童期（約7歲～12歲），也就是孩子小學時期所養成的學習習慣會在孩子的心中根深蒂固，習慣一旦養成，之後便不容易再有大幅度的變動或改變。因此如果說左右孩子學習成功與失敗的關鍵取決於小學時期，是一點也不過分、誇張的。
博學多聞，被譽為社會學習理論創始者、認知理論之父的美國現代教育心理學者阿爾波特・班杜拉（Albert Bandura，1925～）提出的論點「習慣的養成，是透過在社會環境裡觀察他人的行為，達到快速學習的成果」，也就是習慣是透過觀察學習所養成的。因此對子女的習慣養成影響最大的重要人物便是父母，其中又以跟小孩互動最為頻繁，關係最親密的媽媽所扮演的角色對孩子更加重要。因此小學時期媽媽對孩子所說的每句話、所表現出的一舉一動，對孩子所養成的終生學習習慣影響力甚大。
找出右腦型、左腦型適用的解決之道
由於左右腦專職功能不同，近年來為了能找出個人與生俱來的天賦及潛在長處，於是開始專注於分析右腦型或左腦型思維特質。以前如果要會讀書，只需要考慮孩子的頭腦發育，也就是大腦夠不夠聰明；最近則是先分析孩子右腦或左腦哪一邊比較發達，對孩子的成績、個性甚至於日常生活會造成什麼樣不同的影響，再依據孩子屬於右腦型及左腦型的人格特質尋找適合的養育之道。
整體而言，右腦型及左腦型的思維特質，並不僅止在於說明右腦發達的右腦型在藝術美學方面較有天賦，左腦發達的左腦型則在學習研究方面較為擅長，而是更深入的分析，隨著左右腦哪一邊較為發達，如何左右個人的學業成績、社會性的融合度以及個性及性向。正是因為右腦型及左腦型思維特質是個人從一出生開始所形成的既定條件，因此對個人後天的影響也不容小覷。 - 在社交生活上，為了更進一步了解對方的人格特質及其應對方式，右腦型及左腦型的思維特質也經常地被運用在人際關係的管理上。在國外，聚會場合上請問對方「你是屬於右腦型還是左腦型？」，這樣的問題就像在國內問對方「你是什麼血型？」一樣普遍，因為這樣的問題有助於基本的認識對方，以及後續關係的建立。
由於右腦型及左腦型在性向方面所呈現出的是完全不同的面貌，因此從學習方式到社會生活、人際關係互動，右腦型及左腦型所適用的方法也有所不同。
你無法要求右腦型的人要同時兼具左腦型的特質；同樣的，也無法勉強左腦型的人必須具備右腦型的特質。右腦型及左腦型各有其適合的對應之道，如果能找到各自適合的對應方法並落實在現實生活中，那麼將有助於右腦型及左腦型所具備的優點發揮到最大化，缺點補強以達到最小化，各腦型所具備人格特質將可以得到最好的發展。
所謂「知己知彼，百戰百勝」，就是正確的了解自己以及充分的掌握對方的長短處，如此一來在與對方交手時，避免暴露自己的短處，並善加利用自己的長處，以己的長攻他人之短，便可以戰無不勝。但是，像是讀書或設定自我挑戰目標時，是自己同自己的比賽，要挑戰的對手是自己，這時最需要優先掌握的是左右身體器官的主宰，也就是大腦。首先，分析自己屬於右腦型還是左腦型之後，清楚的了解左右腦型思維特質的人格性向，並定義出什麼工作是這個腦型的人擅長作的以及能作好的工作，再朝這個方向去努力，將有助於達到事半功倍的效果。
因此，正確的認識自己屬於什麼腦型的思維特質，把握自己的性向及長短處，便可以善加運用，百戰百勝。
全腦型孩子是由聰明的媽媽教育出來
透過本書，可以了解左腦型跟右腦型孩子人格特徵的差異；不論妳是聰明的媽媽還是一般的媽媽，都可以了解跟體會孩子們的弱點以及在哪些方面特別不擅長的原因。
根據研究指出，人的一生真正活用大腦的比例不超過1%，即使是被稱為天才的偉人們，活用大腦的比例據說也不超過10%，由此可知被稱之為「小宇宙」的大腦，其實還隱藏許多潛力等待人類去開發、運用。 - 也就是說，直到現在，孩子所表現的能力其實只有孩子全部能力的1%，所以如果現在就對孩子的表現感到失望，那可就是大錯特錯。現在，隨著父母親的作法，將能決定孩子的成就只有現在所展現的1%，或者是有機會將潛在的99%能力激發出來，能否激發出孩子潛在的能力取決在於父母的態度。
並不是只要頭腦好就一定會讀書，雖然書讀的不好，但是頭腦聰明的人比比皆是，最重要的是為了能讓孩子發揮自身的才能及素質，請父母準備能讓孩子得以盡情盡興的成長空間，在這樣不受拘束的空間盡情的玩樂生活，將有助於喚醒孩子體內沉睡中的能力。
如果讓孩子生長在處處受限制的環境下，很有可能會扼殺孩子的天賦。要是有一個像達文西這樣多才多藝、充滿創作慾望的人才，如果當時沒有在佛羅倫斯的畫室遇到著名的畫家委羅基奧，說不定他的人生也不會有任何轉變。又例如愛因斯坦在小時候經常被戲謔是傻瓜、低能兒的時候，如果愛因斯坦的母親向眾人的眼光低頭，否定愛因斯坦的能力，失去對兒子的信任，那麼今天我們恐怕沒有機會認識相對論E＝mc2這個偉大的公式。所以，在教子女的過程中，沒有什麼比給孩子機會表現，以及相信孩子的能力這兩件事來的更重要。
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