【閱讀書介】理解台灣新住民的《蘋果甜蜜蜜》

用繪本跟孩子談重要的事：能獨立思考的孩子，到哪裡都能過得好

• 作者： 幸佳慧
• 出版社：如何
  
  
  理解台灣新住民的《蘋果甜蜜蜜》
   
  台灣社會在這幾十年當中，因為大量的移工與新移民加入我們的社會，族群尤其多樣起來，這群人當中有一定比例的人因為工作與身份的關係，會受到不當對待，成為社會底層或邊緣人。台灣創作者陳盈帆創作的《蘋果甜蜜蜜》（聯經），透過故事主角小惠在下課後無法和其他同伴玩耍，而得趕緊回家幫助媽媽學習中文，側面描繪了一個越南來的外籍配偶，因離鄉背井在語言與生活上所面臨的挑戰。
   
  創作者邀請讀者置身小惠的立場，一起觀看務農的爸爸如何栽種接枝新種蘋果的過程。藉著「接枝」傳達了包容與肯定異質的訊息，例如不同果樹要接枝需要有一方離開自己的樹種，去成就另一棵樹，但受接枝的原樹也有些犧牲，需要先裁枝。這過程會有些陣痛，像接枝過的地方會有突起的異狀，但接枝成功後的果實卻能更香甜。以植物接種的互喻，一來傳達新住民小孩和其他孩子一樣，都是受人疼愛的一份子，也能因付出獲得成果，二來暗示新住民的生活有其芬芳處，值得讓人欣賞與尊重。
   
  這作品並非以挑戰立場凸顯新住民不公的生活條件，而是訴諸讀者的情感認同，因此創作者在圖像設計上特別著重意境的感染，這些技巧也很適合和孩子一起探索其中用意，例如同一格式在左頁表現樹的變化，右頁呈現人的景象，以及整本書的顏色從單色、多色到彩色的漸層等方式，會讓讀者因相互參照植物與人的成長過程，對新住民理解與包容的態度上，自然生成一股溫柔的力量來。
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